yl6809永利南文雅副教授团队在npj Science of Learning期刊上于2024年4月发表文章“Alpha neurofeedback training improves visual working memory in healthy individuals”。
前人研究发现，脑电alpha (8-12 Hz)节律的神经反馈训练可提高工作记忆容量，但其是否影响工作记忆的精度尚未被探讨。此外，神经反馈训练是否会影响不同类型的工作记忆表现尚不清楚。南文雅副教授团队通过随机、单盲、虚假反馈对照的实验发现，alpha神经反馈训练可以有效提高视觉空间工作记忆的容量以及精度。
我校yl6809永利南文雅副教授与中山大学库逸轩教授为该论文共同通讯作者，第一作者为yl6809永利已毕业硕士研究生周文斌，其他作者有yl6809永利硕士生熊凯文。
npj Science of Learning期刊是Nature合作期刊，五年影响因子5.4，位于SSCI数据库心理学类一区、中科院文献情报中心期刊分区心理学学科一区。
